Inför träff 7
Vi ska inför nästa träff lära oss mer om en specifik texttyp som ofta förekommer i våra olika ämnen och verksamheter, nämligen instruerande text. Även om vi lätt tar för givet att eleverna förstår hur en instruktion är uppbyggd och vad instruktioner har för syfte är det inte alls säkert att det är så enkelt som vi tror.
Uppgiften till träff 7 handlar om att titta på några korta filmer (filmerna hittar du längre ner på denna sida) och reflektera över innehållet i filmerna kopplat till din egen verksamhet.
Fundera även på hur du ger instruktioner. Pauline Gibbons ger följande tips:
Ge så tydliga instruktioner som möjligt och tänk på att:
Förbered dig på att dela med dig av dina reflektioner och tankar under nästa träff.
Fördjupning
Om du vill, prova att arbeta mer systematiskt med den instruerande texttypen i din verksamhet utifrån de exempel som finns i filmerna nedan. Berätta om dina erfarenheter vid nästa tillfälle.
Uppgiften till träff 7 handlar om att titta på några korta filmer (filmerna hittar du längre ner på denna sida) och reflektera över innehållet i filmerna kopplat till din egen verksamhet.
- Vilka typer av instruerande text möter dina elever?
- Hur arbetar du med instruerande text idag (muntligt och skriftligt)?
- Hur stöttar du eleverna i att förstå muntliga och skriftliga instruktioner?
- Hur stöttar du eleverna i att skriva instruerande texter?
- Hur stöttar du eleverna i att ge muntliga instruktioner?
- Vilka insikter gav filmerna dig?
Fundera även på hur du ger instruktioner. Pauline Gibbons ger följande tips:
Ge så tydliga instruktioner som möjligt och tänk på att:
- instruktioner är en av de svåraste lyssningsuppgifterna
- instruktioner stegvis är avancerat och instruktioner i flera led kan vara svåra att komma ihåg
- ge samma instruktion på olika sätt (muntligt, skriftligt, med bildstöd osv)
- be någon elev återberätta
- ej förenkla språket utan förstärka det
Förbered dig på att dela med dig av dina reflektioner och tankar under nästa träff.
Fördjupning
Om du vill, prova att arbeta mer systematiskt med den instruerande texttypen i din verksamhet utifrån de exempel som finns i filmerna nedan. Berätta om dina erfarenheter vid nästa tillfälle.
Film 1: Titta på denna film där Marie Andersson förklarar vad instruerande text är. Hon går igenom den instruerande texttypens syfte, struktur och språkliga dragen.
Film 2: Detta är egentligen inte en film utan fem korta filmer där vi får följa en lärare, Kristina Ansaldo, när hon undervisar om den instruerande texttypen utifrån cirkelmodellen: Genrepedagogik i Rinkeby, instruerande text (Alla filmerna finns att klicka fram i vänstermenyn inne på sidan.)
Film 3: (valfritt) Titta på hur Karin Olsson modellerade undervisning för att få eleverna att använda ett mer varierat språk när de skriver instruerande texter.
Lycka till så ses vi nästa träff, onsdagen 26 mars 2014 kl 14.30 - 16.30.
Hälsningar,
Anna Kaya
Hälsningar,
Anna Kaya